Il volume conclude un lungo percorso iniziato con il PRIN 2003/2005 E-learning nella formazione universitaria. Modelli didattici e criteriologia pedagogica, proseguito con quello 2006/2008 Ontologie, learnig object e comunità di pratiche: nuovi paradigmi educativi per l'e-learning e terminato con il PRIN 2009/2011 dal titolo Valutazione della ricerca nella area pedagogica sperimentale e docimologica. Il progetto di ricerca delle Unità di Padova e di Salerno, che intendeva portare avanti il lavoro di stesura di una rete semantica per sviluppare i concetti inerenti la valutazione della ricerca nella area pedagogica sperimentale e docimologica, è scaturito dall'esigenza di fornire, nell'ambito delle scienze pedagogiche, le stesse interpretazioni concettuali del dominio di conoscenza relativo alla Valutazione educativa.